教育杂谈
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拒绝坏习惯,把握第一次教育机会

        宝宝第1次出现不良行为时,你就需要把握好这宝贵的第一次教育机会。如果第一次视而不见,就会有第2次、第3次……如此,宝宝就会养成坏习惯。那么,当宝宝第1次出现不良行为时,你的做法是对的吗?

  第1次打人

  东东和洋洋一起搭积木,东东搭好了一间房子,洋洋不小心把房子碰倒了。东东不高兴,出手抓了洋洋一把。

  错误做法

  东东爸劈头盖脸地把东东训斥了一顿;洋洋妈则怒气冲冲地找东东的父母讨个说法。

  正确做法

  1.弄清宝宝打人的原因

  是与小朋友的交往技能差,还是语言表达能力差?是模仿电影电视中打人的镜头,还是希望寻求别人的注意?是你们的娇惯形成了宝宝打人习惯,还是他身体不舒服导致烦躁?甚至是生活变化大,引起宝宝不适应?

  2.采取适当的教育措施

  首先要制止宝宝的打人行为,避免冲突进一步激化。其次,给予明确的指导,告诉宝宝打人是错误的,有些危险的动作更是不能做的,否则将会受到处罚,如禁止看动画片、几天不能玩玩具……接着,要鼓励宝宝认错,并严肃告诫他:出手打人就不能再和其他小朋友玩,如果犯错之后勇于改正,大家还是爱你的。

  当宝宝在家里打人时,你们不能一笑了之,甚至开心地享受宝宝发脾气时别样的可爱。而应该帮助宝宝学会正确地表达,例如生气时可以说“我不要”,想得到别人注意时可以说“快来看”。

  第1次触摸危险物品

  萱萱看到墙上有几个小洞洞,很好奇,想直接将小手指伸进去。其实,那是电源插座。

  错误做法

  妈妈发出一声尖叫,脸色惊惶地跑过来,抓住萱萱的小手就打,并大声告诉她:这是电源插座,很危险,不能玩!可萱萱马上放声大哭起来。

  正确做法

  1.保持冷静并立刻制止宝宝的行为。要用清晰的语言为宝宝设立合理的限制,你可以告诉宝宝,“电源不能摸,这是危险的东西,会触电。”“火不能摸,摸了会烫伤”。这样能让宝宝明确地知道哪些行为是不能做的,做了就会产生不好的结果。

  2.适当地让宝宝体会危险物品带来的伤害。例如,装一杯热水,让他轻轻地碰一下,问他“水烫不烫?”宝宝回答“烫”。你再问,“你下次还玩吗?”他就会表示不想玩了。

  3.在你的陪同下让宝宝操作危险物品。宝宝的好奇心不应受到抑制,你可以在保证安全的前提下让他尝试。例如,引导宝宝将插座上的开关关掉,打开电风扇等,让宝宝知道这些物品是危险的。切记,操作时你必须在身边陪同哦。

  第1次发脾气摔东西

  天天跟妈妈去超市,吵着要买毛绒玩具,妈妈以家里已经有了好几个为由不给买。回家后,天爸看到儿子不高兴追问起原因,妈妈便数落起来。天天原本就因为没给他买玩具而生气,没想到妈妈还在爸爸面前告状,气得把玩具箱里的毛绒玩具摔在地上。

  错误做法

  看见宝宝摔玩具,妈妈大发脾气,啪啪地打了他两屁股,宝宝大哭起来。

  正确做法

  1.弄清宝宝发脾气的原因,对症下药

  ·需求没有得到满足而发脾气

  若是这个原因,你一定不能让步,否则会助长宝宝的脾气。让他单独在房间里待会儿,冷静下来,明白自己发脾气、哭闹是得不到你的注意和自己想要的东西的。等他冷静后再讲道理,要让他知道你还是爱他的,只是不爱他的无赖行为。

  ·受忽视而发脾气

  可以采用转移注意力法,让宝宝在游戏活动中宣泄内心的紧张。比如,宝宝想妈妈了,而妈妈还未回家,他就发脾气扔东西。这时,你可以用他最感兴趣的事来转移他的注意力,例如,讲个他爱听的故事。要有耐心地从感情上安抚他,千万不要训斥指责,更不能动怒打骂。否则,宝宝的脾气会愈演愈烈。

  ·不被理解而发脾气

  给宝宝充分表达内心想法的机会,当他喋喋不休地讲述某件趣事时,你不妨暂时放下手中的事,认真倾听,并饶有兴趣地和他聊一聊,那对宝宝将会是莫大的支持和鼓励。

  2.注意自身的言行

  你们的教育态度要一致。家人之间一定要进行沟通,一旦宝宝发脾气,全家人采取一致的态度,否则他会更加哭闹不止。

  切记自已不要经常发脾气,坏脾气的父母很难有好脾气的子女。为了培养宝宝良好的性格,你们一定要以身作则,为宝宝创设一个良好的家庭教育环境。